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2009年辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答(1)～(3丝盐写李读正议)题辽阳县祭祀。(4分) 2008年感动中国组委会受予“神七”航天员的颁奖词：表罪超前服滑低英歌中国人的足迹，从此印进寥 廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。 感动中国推选委员陈章良：遨翔太空的三位勇士，掀起了中国民众新一轮的民族 自豪感，向世人液江源失再频到船指而表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意。(1)“三位勇士”的名字是翟志刚、刘伯明、景海鹏。请沙纪拉掌万娘观伯型例爱你将他们的名字写在下面的田 字格里，要求规范、端正、整洁。
(2)给文段中加点字注音辽阳县祭祀。 寥廓( ) 深邃( ) (3)文段中敌预轮钟广企个有两个错别字，请改正过号激整见宗来。_______弦束尼日立误也___改为____________； ___________改为_____光________2．下面有关文学赏识的表述，成语运若用不当的一项是（ ）（2分）A．陶渊明，东晋诗人，题续害节伯缺叫氧追求的是世外桃源的理想社会，带给我们的是“采药褡篱下，悠然见南山”的淡然心境，他的丰碑永远树立在田园郊野之上。B．鲁迅，笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉，一支笔写尽《故乡》的悲情 苦难。C．朱自清《背影》中相濡以沫的父爱，激活了我们的孝心，净化了我们的心已效油凯器之头工态耐灵。D．莫泊桑，法国人民的骄子，世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜，人物刻画入木三分。3．下面文段中划线的句子各有一处语病，请按要求修改。(2才征歌明本田油间顺分) 国有殇，川之上。“5.12”汶川大地震已经过去一周年。一年来，冷作来素控王顺无论是在救援现 场护海配宗航材可黄抗，还是在急救帐篷，无论是在临时过渡房，还是在震区孩子寄读的异地他乡，①全球炎黄子孙以自己的方式，为中国人，为我们自己，进行责每了一次“成人礼”。“原来中国是这样!”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举，美国《时代》周刊如是惊叹。(1)第①句搭配不当，应将_____________________改为_________________________。(2)第②句语序不当，应当调整为__同井程否乱球操曾地队__________________________脚希孩需凯奏绍温_______________。4．仿照前面的句子，再续写一个比喻句。其提众富时片此快厚级(2分) 教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的 生命。经济家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的营养品。学生们说：____________________________________________________________________________。5．请欣赏漫画，然后写出漫画的主题。(2分)漫画用不同时期的问候语表达的主题是：___________________________________________ 6．名著阅读与积累。(4分) 读书“足以怡情，足以傅彩，足以长才”。阅读经典名著，古今中外的文化在文字中跳跃，思想带着书香在心灵里成长。请你从下列名著中选择一部，以“我读名著的收获”为主要内容，结合具体情节写一段阅读感言。① 《西游记》 ②《格列佛游记》 ③《钢铁是怎样炼成的》④《水浒传》 ⑤《名人传》 ⑥鲁滨逊漂流记》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．古诗文名句积累与运用。(14分)(将名句填写在田字格里，要求规范、端正、整洁)：（1）关关之睢，在河之洲。 。《诗经·关睢》（2）忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武 判官归京》） 【注释】 ①舍：住屋。②市：市场。③贾人：商人。④炫卖：边喊边卖。⑤学宫：学校。⑥俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。⑦揖让进退：即打躬作揖，进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。8．解释下列两组句子中加点的词语。(4分)（1） （2）． 9．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)(1)然后知生于忧患而死于安乐也。______________________________________________________________________________(2)此可以处吾子矣。______________________________________________________________________________10．甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁”的故事都说明了什么?(2分)______________________________________________________________________________ 11．“孟母三迁”成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名”，也说明了孟母具有忧患意 识。在生活条件日益优越的今天，你认为孟子的“生于忧患，死于安乐”这一名句有什 么现实意义?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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