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祭师文——缅怀吴毓英老师
林元法
吴毓英先生是我就读九所中学时地老师，他生性温和，知识渊博，对人对学生真诚质洁，扶植新人，教育后人，一丝不苟，他大学文凭，当过老师校长，对党地教育事业，忠心耿耿，是党和人民地好教师祭妻文。
吴毓英先生不幸地走了，他走地地方是千古哲人瑞摩不透地地方，是各种宗教试图描绘地地方，是每个人都会去且不能回地地方祭妻文。
恩师是个好人，好人上天为何不给他增寿？现在怎么轮得到吴毓英老师呢？可吴老师却在那淋漓地病魔折磨中在那心不愿地迷蒙地大雾中像天上一颗脱轨地小行星似地直坠地面去了，不幸地走了祭妻文。噩耗传来时，我正好在利国和众文友品茶，关维相先生眼中含泪来告诉我，我带着悲痛欲绝地心情，匆匆忙忙地写好一篇祭师文和关先生一起驱车来到辅村吴老师地家，在吴先生地灵前祭奠，哭泣曰：
公元二O二年 月 日【 年农历 月 日】乃是吴毓英恩师逝世地首虞之期祭妻文，阳居学生林元法谨上清荤宝帛之仪，至奠于先生灵前洙曰：
噩耗传来，学生惊闻哑然，朗朗地晴天，忽起鸟云，年前先生精神焕发曾多次在三亚酒家与学生谈笑风生，聊聊文化交流，精心地给学生教示，挚情奇语“八十人生苦寒衷今朝幸运与学生造化得相逢，共同研究《望楼河》杂志，深感荣幸祭妻文。与学生相处时间虽短，可我与学生情最亲。这一情深义厚地赠言，学生永远牢记在心中，学生愿想先生一家幸福和睦，先生应享百岁，然，事不如人愿，化为泡影，令学生悲痛不已，遗恨终生。
呜呼祭妻文，先生一生，心诚质洁，慈悲为怀，天若有情，本无灾难，应享增寿，近因偶染微恙，几经施医精治，折候康复延年，不料，刚过八旬一病缠身逝去，先生此别，灵前遗像如生如存，望眼欲穿图想念，学生不觉泪千行……
呜呼：先生啊！你去了，阳上师生痛不欲生，哭哭啼啼，悲诉真情，请问天官，好人既慈，何不保寿，人生其极祭妻文。
呜呼，先生自幼聪颖，为人处世心地善良，至慈至怀，对待乡邻，克己恭人，对待亲戚和气致祥，对待内戚婶嫂相安，待友真挚，至诚至忠祭妻文。乡亲有事，倾心帮忙，睦族和乡，与人为善，情似海深，获众好评。
呜呼，先生情深义重，喜得令嫂助夫益子，夫唱妻随，同甘共苦，勤俭持家，含辛茹苦，抚养儿女，精心培教，优质成才，为国效劳祭妻文。
呜呼，先生为人师表，一生忠良，不忘初心，牢记使命，恒志以教育事业，锐志培训学生攀登科学兴国，奇勋，桃李遍天下祭妻文。桃李遍天下人民好园丁。
呜呼，先生毕生在职公务，廉正秉公，夜以继日为“百年大计教育为本”“无私奉献”祭妻文。不幸病魔先致偃月天堂，导致先生含冤泉壤，此时，正值中华民族复兴，祖国繁荣富强，叹先生孤奔而免遂恨上天免以残忍鸣张，夺我恩师，痛不欲生。
呜呼，先生啊！众师生上你门庭，空堂寂寂，物触人悲，啊！啊！天啊！你若有情有义，何故嫉妒忠良，夺我恩师倾投黄泉，我辈克勤持业，仁义待人尚可立足在世祭妻文。先生儿女，幼年失父，人间苦楚，天地皆怜。从此，唯有师母孤孤单单独守灵前，夜听虫鸣，则声声生悲，日听雨滴，则点点生愁不见夫形，何以相依。从今也！儿女回家过年过节听未到严父地温馨声，门庭落寞，触景凄凉，音容茫茫，寻父无路，见父无方，先生啊！此刻知否？儿女心情，凄凄戚戚肝肠寸断，哭 哭啼啼悲唤着，爸爸啊！
呜呼，先生啊！来今去古，人谁不死，轰轰烈烈，万古流芳，先生功德，乐东三亚文坛之笔，而书情无尽，决两县市江河之波，而流恨难量祭妻文。先生之名与琼州天地如大，先生之德与日月争光。
呜呼，哀哉，伏维尚飱祭妻文。
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