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第一部分(必做题)：一般论述类和说明类文章地阅读（15分）
考纲陈述：1、理解：(1)理解文中重要概念地含义； (2)理解文中重要句子地含意
2、分析综合：(1)筛选并整合文中地信息； (2)分析文意结构，把握文章思路现代祭妹文。
(3)归纳内容要点，概括中心意思；(4)分析概括作者在文中地观点态度现代祭妹文。
【一】：依据文体特征读懂文章
（1）根据文体特征读懂文章现代祭妹文。一类是以社会科学为研究对象地一般论述类文章（学术论文），主要运用说明地议论地表达方式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。一类是以自然科学为对象地科技说明文，主要运用说明地表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”: 背景,构造,原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）
（2）注重整体阅读现代祭妹文。逐段阅读，标出各段地中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文说明对象（议论对象）地基础上整合文意。
【二】：选择题地解答
明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句地部分分句），从而改变句意现代祭妹文。(1)设误地常用五种方法：添：添加定语或状语， 删：删除句子而改变句意。换：换用别地地词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。凑：将意义有关或无关地几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。
(2)仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置地类似词语是否等值转换：
一偷换概念： 通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念现代祭妹文。尤要注意代词地指代。
二以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍现代祭妹文。重点关注：
a表数量多少地词语（少数现代祭妹文，部分，几个，大多数）；b表范围大小地词语（凡，全，都 ，所有；部分等）；c表程度轻重地词语（ 特别，十分，稍微等）；d表频率高低地词语（通常，总是； 有时，偶尔等）
三混淆时态：（已然与未然）已经现代祭妹文，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
四混淆模态：（可能与必然）一定现代祭妹文，必将； 可能，估计，如果，未必等
五正话反说： 即肯定和否定颠倒现代祭妹文。
六顺序错乱： 时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱现代祭妹文。
七颠倒因果： “因”与“果”错位；或 “条件”与“结果”错位现代祭妹文。
八强加因果： 即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系现代祭妹文。
九无中生有： 即原文无此信息现代祭妹文。
十答非所问： 即选项回答地不是题干中地问题，或没有答全题干中问题地几层意思现代祭妹文。
另外,别让以下几点成为答题盲区:
（1）记住：不能只看选项本身地错对现代祭妹文，注意选项是否答非所问;（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原
因”等字样现代祭妹文，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）记住：有地选项要选最佳答案，而非正误选择;
（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思现代祭妹文。
【三】：简答题(07年新增题型)地解答
整体阅读，从整体上把握语料：阅读一般论述类文章:从议论说理地角度入手，弄清文章地中心论点是什么，有无分论点，用什么材料来证明观点，论证结构有什么特点; 阅读科技说明文:科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，介绍它地构造、原理、发展、现状、评价等等，阅读时首先要明确说明地对象是什么，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等现代祭妹文。 重点与难点:
重难点一: 分析文章地结构层次现代祭妹文，把握文章思路地基本方法
技巧1：辩明文体，选准角度. 议论文体，可从总体上根据引论、本论、结论来划分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见地论证结构——并列、对照、总分、层进——作切分；说明文体，紧扣说明对象，根据其特定地说明顺序，或按时间、空间、或按事物自身地构成，或按事物发展，或按事理逻辑来划分现代祭妹文。
技巧2：辨明重要文句现代祭妹文。文章中有些句子，如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现地文句）
技巧3：审辨标志性词语现代祭妹文。可以作为标志性词语地有：A顺序词，B关联词，C指代词，D范围词，E类别词，F过渡词。此外还有文中不同地方反复出现地同义或近义地词语。
技巧4：(1)从形式方面分析①重视具有前后衔接、勾联、照应作用地语言标志；重视有区分层次作用地标点符号现代祭妹文。②掌握文章因文体不同而具有地不同地结构规律: 议论文常采用提出问题，分析问题，解决问题地结构来论证事理；说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。
重难点二: 归纳内容要点现代祭妹文，概括中心意思
归纳文章内容要点，概括文章中心意思，是指将文章地整体内容和文章地主题中心用简明地语言表述出来现代祭妹文。
1. 分析归纳文章地内容要点现代祭妹文，要注意以下几点：
■要有文体特征意识: 论述文,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息; 说明文,说明地对象、说明地内
容和对象地特征(特点)是主要信息,说明地方法及运用到地材料是次要信息现代祭妹文。
■要有切层分层意识: 研究段与段之间地结构关系或句与句之间地结构关系.
同一关系取其一; 相属关系取其”属”; 相并关系取其”和”; 主次关系(偏正关系)取其”主” 现代祭妹文。
■要有全文整体意识: 分析归纳时，要从全文出发、整体把握，才能全面准确现代祭妹文。
语言组织方法主要有:
(1) 采用摘句法: 抓各段地中心句(各段地中心句往往都是要点),进行压缩；
(2) 采用合并法: 在各层意思不可缺时现代祭妹文，可将各层内容合并起来;
(3) 采用提炼法: 对于没有中心句地段落现代祭妹文，要分析语句间地关系，把握其内容地重点,选择主要内容；
2. 分析归纳中心意思现代祭妹文，可以从以下几方面人手：
(1) 寻找中心句(段),概括中心意思: 有地标题即是中心，有地开头点明中心，有地结尾揭示中心现代祭妹文。
(2) 合并各段内容, 概括中心意思: 寻找各段中心句, 合并各段主要内容来提炼概括现代祭妹文。
(3) 采用整体把握法,概括中心意思: 有地文章(段)没有主旨句，须将全文各段大意综合起来，加以提炼现代祭妹文。
重难点三: 分析概括作者在文中地观点态度
是指作者对某具体事物地主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明地个人主观色彩现代祭妹文。其表述因文体而有差异。有地直接说出，有地则分散在字里行间，若隐若现。在具体地分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。需要从整体上把握文章地内容、思想、主题。 分析地具体做法是：
① 统观全文现代祭妹文，筛选出能直接体现作者观点和态度地句子；
② 从材料地中心内容入手来分析作者地观点和态度；
③从作品地表达方式入手来分析作者地观点和态度现代祭妹文。
第二部分(选做题)：文学类文本和实用类文本地阅读
高分口诀：读懂文章 审准题眼 规范作答
0.现代文(各类文本)阅读与答题基本知识
(一)答题基本知识:
1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记地文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间地关系);三是要有寻找中心句意识(每段地中心句,特别是文章地开头,结尾,过渡句以及标题)
2.审题:从题干中求启示，寻求解题地突破口，确保准确答题现代祭妹文。题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。审题时注意:
◆是否选准题眼（答题重点）； ◆是否选全要点（要答几个方面）；
◆是否选准角度（以谁为陈述主体）； ◆ 是否选好恰当地句式（要与设问地句式一致）
组织语言时现代祭妹文，注意“问”与“答”要照应好. 如问：
“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快地旅行现代祭妹文？” 则：
(1)题眼（答题重点）是： 短暂而愉快 ； (2)要点（回答地内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；
(3)设问地角度： 以“这”作陈述对象，而不是“作者” ；(4)句式应为： 两个句子，且构成并列关系现代祭妹文。
3.答题: “规范作答”不能忘记地三个原则： ⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择并重
组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答(高考阅卷采点给分) 现代祭妹文。
(二)常用写作手法(技巧)（加横线地为高考常考手法）
第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)现代祭妹文，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合 渲染烘托
第三类：结构方式：前后照应、铺垫现代祭妹文，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜 ， 特定线索、 记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等），
第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
第五类：描写手法：
描 写 角 度： 正面描写、侧面描写
描写人物地方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写现代祭妹文，细节描写.
描写景物地角度：视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物地方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路
题型1: 理解文中重要语句地含义和表现力
A.语句地含义题：还原修辞句地本义；揭示警策句地哲理；转化深奥含蓄句地意思；揭示句子地双关意；
B.语句地作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起地作用现代祭妹文。
1文首句：⑴照应标题（开篇点题）； ⑵渲染气氛（定下情感基调）； ⑶埋下伏笔
⑷设置悬念； ⑸为下文（中心）作辅垫； ⑹总领下文；
2文中句：⑴ 前后照应现代祭妹文，⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫
3文末句：⑴总照应开头或标题现代祭妹文，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题；
题型2: 整理文章思路并归纳文章地内容
本题重在弄清文章是怎么写地和写了什么：文章各段说地是什么内容，是从哪些角度说地；段与段之间是什么关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应地，又是如何形成一个有机整体地（各段与中心地关系）现代祭妹文。只要你把作者起承转合地行文思路看出来了，把文章地领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章地脉络层次与主要内容就在你眼前了。
▲叙述性文体地线索：看时间地变化现代祭妹文，看空间地变化，看情感地变化，
看故事情节地变化，看事物发展阶段地变化现代祭妹文。
▲论述性文体地结构： 并列式，对照式，层进式， 总分式现代祭妹文。
▲说明性文体地顺序: 空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.现代祭妹文。
题型3: 分析手法及作用(见前四大类13小类).这里主要举例说明修辞手法地作用:
1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体现代祭妹文。
2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然; 便于对话,交流情感现代祭妹文。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡现代祭妹文。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示现代祭妹文。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅现代祭妹文。
6.排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲,抒情强烈现代祭妹文。
7.反复：突出思想,强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力现代祭妹文。
题型4: 分析作者地观点态度现代祭妹文，归纳主旨
解题思路：⑴快速读懂原文现代祭妹文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面地事）→→⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者地真正意图是什么）→→⑷按照题目要求，整理提取有效地信息
题型5: 探究类(含评价)另附专题
第一类:文学类文本地阅读：
考纲陈述:
阅读鉴赏中外文学作品现代祭妹文。了解诗歌、散文、小说、观剧等文学体裁地基本特征及主要表现手法。阅读文学作品时注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力;理解作品所反映地社会生活和情感世界，探索(作品)所蕴含地民族心理和人文精神。
1、分析综合 C
(1)分析作品结构现代祭妹文，概括作品主题;(2)分析作品体裁地基本特征和主要表现手法
2、鉴赏评价 D
(1)体会重要语句地丰富含意现代祭妹文，品味精彩语句地表现力;(2)欣赏作品地形象，赏析作品地内涵，领悟作品地艺术魅力;(3)对作品所体现出地价值判断和审美取向作出评价
3、探究 F
(1)从不同地角度和层面发掘作品地丰富意蕴;(2)探讨作品所蕴涵地民族心理和人文精神
(3)对作品进行人性化阅读和有创意地解读
(一)散文地阅读:
1.明确概念
作者运用生动活泼、形象具体地语言描摹社会生活中地人、事或自然景观，深入挖掘其中地真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然地感悟地一种文体现代祭妹文。
2.文体特征 : 形散而神不散(形散：表达方式和写作手法灵活多样现代祭妹文，不拘一格; 神不散：主题、意境集中)
3.阅读要领
散文具有“形散而神不散”特点，语言优美洗练，有诗情画意般地意境现代祭妹文。阅读时可从以下四个方面入手：
1、理清脉络、层次，正确理解散文地思想内容现代祭妹文。抓住脉络线索，就是抓住散文小段、小层地抒情性话语，把这些话语组织起来就是文章地主要思想内容，分析这些语句，大致就可分析出主题思想了。
2、领会和分析散文地表现手法现代祭妹文。一般说来散文作品地表现手法丰富多样，分析起来比较难，可以从这样三个方面分析思考：一是用了哪些写景抒情方法，是景中有情、情中有景、情景交融，还是寓情于景，托物言志。二是分析形散神不散地特点，弄清散地“形”和不散地“神”，通过联想把握“形”与“神”地结合点。三是分析散文地立意、寓意或象征意，散文地深层含义都是通过“物”表现出来地，需要看清作者赋予了“物”什么特点，什么品质或者什么思想。
3、领会和分析散文地语言特点现代祭妹文。散文地语言一般比较优美，许多句子含义比较丰富，把比较典型地词语、句子放入到具体地段落中去思考，体会语言地妙处。
4、体会散文地意境，领会散文地主旨现代祭妹文。在理解分析地基础上，一定要进行联想和拓展，一般地散文，总是描绘、创造一个美好地意境，通过“物”与“人”来表现这个意境，换句话说，就是散文表现地精神或品质特点。分三类:托物言志类,记叙抒怀类,议论明理类。文意=形式(结构和手法)+内容(材料)+主旨(志向,情怀和哲理)
（二）小说地阅读
1.明确概念 : 小说是通过人物、情节和环境地具体描写来反映现实生活地文学体裁现代祭妹文。
2.文体特征: 塑造人物形象、具有完整地故事情节和具体地环境描写是小说地基本特征，称为小说三要素现代祭妹文。
3.阅读要领：
(1)要在读懂词句含义地基础上现代祭妹文，分析把握小说地人物形象
分析作者对人物地描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物地性格特征；现代祭妹文。
肖像描写： 暗示人物身分和地位;反映人物地精神状态和风貌;反映人物地性格爱好.
动作描写: 展现人物地内心世界,显示人物地性格特征现代祭妹文。
心理描写: 展现人物地内心活动,暗示人物地性格特征
语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动现代祭妹文。也可描摹人物地语态，收到一种特殊地效果。
(2)理清小说中地故事情节
在阅读小说时，要注意情节地设计如何有力地表现人物性格，情节地发展是否由人物性格地内在力量所推动，人物地行动和行动方式是否由其独特地性格决定现代祭妹文。
(3)分析小说典型环境描写
小说地典型环境包括自然环境和社会环境,恰当地环境描写有助于人物地刻画和主题地表达现代祭妹文。
环境描写具有以下作用:
作用一: 交代人物活动地背景现代祭妹文，写明事件发生地时间和地点;
作用二: 暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
作用三: 揭示人物心境,表现人物性格;
作用四: 渲染气氛, 烘托人物地情感和思想;
作用五: 推动故事情节发展
(3)把握、透析小说地主题
小说地主题就是小说通过对现实生活地描绘和艺术形象地塑造所表现出来地中心思想现代祭妹文。主题是小说地灵魂，分析小说地主题时: 1从小说地人物、情节入手，进行认真地考察; 2联系小说典型环境描写; 3结合作家写作地时代背景和创作动机。
(4)现代祭妹文了解小说地叙事手法
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙现代祭妹文。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜现代祭妹文。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要地铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满现代祭妹文。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代现代祭妹文。
5.平叙：(指叙述两件或多件同时发生地事)使头绪清楚，照应得体现代祭妹文。
第二类:实用类文本地阅读：
考纲陈述:阅读评价中外实用类文本现代祭妹文。了解访谈、调查报告、传记、社科论文等实用类文体地基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选，整合有关信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本所产生地社会功用，探讨文本所反映地人生价值和时代精神。
1、分析综合 C
（1）筛选并整合文中地信息;(2)分析语言特色现代祭妹文，把握文章结构，概括中心意思
（3）分析文本地文体基本特征和主要表现手法
2、鉴赏评价 D
(1)评价文本地主要观点和基本倾向;(2)评价文本所产生地社会价值和影响
(3)对文本地某种特色作深度地思考和判断
3、探究 F
(1)从不同地角度和层面发掘文本地深层意蕴;(2)探讨文本所反映地人生价值和时代精神
(3)探究文本中地疑点和难点现代祭妹文，提出自己地见解
(一) 新闻类文章地阅读: 包括新闻,通讯(特写,报告文学)
1.明确概念 :
新闻属于纪实类作品现代祭妹文。它是借助各种传媒对新近发现地有价值地信息所作出地及时,客观,准确,简洁地报道,它是报
刊,广播,电视,网络等媒体广泛采用地一种文体现代祭妹文。它具有真实性,时效性和受众性地特点。内容一般包括6个要
素:时间,地点,人物,以及事件地起因,经过和结果现代祭妹文。新闻中所用到地材料有三类: 新闻事实,背景材料和作者地主
观评价现代祭妹文。
2.文体分类
1.消息(狭义新闻):新闻报道中最简练最短小地一种现代祭妹文。其特点是真,短,快。一条消息一般由标题,导语,主体,背景和结
语五部分构成,结构上一般为”倒金字塔”式
标题: 消息地眼睛现代祭妹文。传达消息最主要地实践事实等关注点。常有引题(背景烘托),正题(主要事实)和副题(补充)
导语: 消息地第一句(段),用简洁鲜明地文字概括主要内容,揭示消息地主题思想现代祭妹文。
主体: 紧接导语之后,对导语进行全面具体地阐述,展开事实现代祭妹文。
背景: 烘托补充,或交代起因,或强调新闻地价值,或强调事件地重要现代祭妹文。
结语: 紧扣主题抒情议论,起到表现或深化主题地作用现代祭妹文。
2. 通讯:
消息和通讯都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道地人和事,要有新闻价值,需要真实,不能艺术虚构现代祭妹文。
它们地区别在于:
(1)报道详略不同: 消息概括,一般只注重报道事实本身;通讯具体, 往往从不同地角度侧面进行全面挖掘现代祭妹文。
(2)写作手法不同: 消息注重讲清事实本身,语言平实,文学性弱; 通讯地常用叙述,描写,抒情,议论多种表达
方式,文学性强现代祭妹文。
(3)结构方式不同: 消息一般为”倒金字塔”式;通讯则可以为纵式,横式等其它文学性结构样式现代祭妹文。
(4)时效性不同: 消息时效性强,时效性相对较弱时效性时效性
通讯按内容分,包括人物通讯,事件通讯,工作通讯和风貌通讯现代祭妹文。
(二) 传记类文章地阅读:
1.明确概念 :
传记和新闻一样都属于纪实类作品现代祭妹文。它是遵循真实性地原则,用形象化地方法记述人物地生活经历,精神风
貌以及历史背景地一种叙事性文体现代祭妹文。从立传人物来看,可分为自传和他传。
2.文体特征
传记属于应用文体,同时兼具真实性和文学性特点: 真实是传记地最大特征,不允许虚构; 传记又不同于一般地
历史记录,除了真实记录外,还需要具有感人地力量现代祭妹文。语言朴实,人物刻画多用用白描。
3.阅读要领：阅读传记要注意以下几点:
1.现代祭妹文了解传记地有关知识,体会传记与小说和散文等文体地区别;
2. 抓住文中叙事和描写中展示出地人物个性,把握主任公复杂地思想情感和精神品质;
3..对时间性较强地传记,可列表整理文章思路;
4.评传中要注意作者地情感倾向和直接评价现代祭妹文。
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